مدرسة طه حسين الاعدادية بمغاغة



انضم إلى المنتدى ، فالأمر سريع وسهل

مدرسة طه حسين الاعدادية بمغاغة

مدرسة طه حسين الاعدادية بمغاغة

هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.
مدرسة طه حسين الاعدادية بمغاغة

مدرسة طه حسين الاعدادية بمغاغة

يسرنا أن نرفع لكم أخلص التهاني بمناسبة العودة إلى المدارس وبدء العام الدراسي الجديد

    مشكلات المتفوقين

    داليا حربى
    داليا حربى


    عدد المساهمات : 126
    تاريخ التسجيل : 14/01/2010

    مشكلات المتفوقين Empty مشكلات المتفوقين

    مُساهمة من طرف داليا حربى الأحد أبريل 04, 2010 4:27 pm

    مشكلات الطالب المتفوق



    أثبتت الدراسات التي أجريت على الطلاب المتفوقين أن هناك مجموعة من المشكلات يعاني منها المتفوق إذا لم تؤخذ في الاعتبار عند التوجيه والرعاية قد تؤدي إلى إعاقة نمو هذا الطالب المتفوق والتي قد تكون لها تأثيرات سلبية في تكوينه العام .

    ويمكن تقسيم هذه المشكلات إلى :

    مشكلات مدرسية ومن أمثلتها :

    1. استياء زملائهم في الفصل من تفوقهم الدراسي .

    2. المبالغة في الرعاية التعليمية وعدم الإهتمام بالنشاط الحر وتكوين العلاقات الإجتماعية بالزملاء .

    3. رغبة بعض أولياء الأمور في اختصار مدة الدراسة ودفعه لمزيد من العمل والتحصيل .

    4. ضعف المنهج وجموده .

    مشكلات متعلقه بالبيئه :

    1 - ظهور الفتور وعدم الاكتراث بالتفوق وعدم وجود ما يحفزه في البيت (أي سلبية البيت في تشجيع ابنهم المتفوق )

    2- الفروق الثقافية الكبيرة بين المتفوق وبين أفراد أسرته بما يحول بينه وبين الانتفاع بخبرات

    الأسرة المبنية على الميول الطبيعية والذي يؤدي إلى شعور الطالب بعدم الانسجام في جو الأسرة .

    3- المبالغة في التقديرات التي يضعها البيت لقدرات الطالب بما يشعره بالاحباط .

    * مشكلات راجعة إلى الشعور الداخلي للطفل المتفوق :

    1- الشعور بالوحدة نتيجة اختلاف الميول والنشاط عن أقرانه من نفس السن .

    2- الشعور بالنقص في بعض الأحيان نتيجة عدم قدرة الطالب على الاندماج في جو الجماعة أو الاستمتاع باللعب معهم .

    دور البيت في رعاية الطفل :

    1- فهم الآباء والأسرة لأهمية الموهبة وأسلوب رعايتها والعناية بها نحو مزيد من التقدم .

    2- أن يوفر البيت للطالب فرص التعبير عن تفوقه واظهار ما لديه من قدرات .

    3- العمل على تنمية قدرات الطالب وميوله من خلال اكسابه المهارات الجسمية وممارسة الأنشطة الاجتماعية .

    4- التعاون مع المدرسة للعناية بالطالب وتنفيذ توجيهات المدرسة في أسس الرعاية .

    * دور المدرسة في رعاية الطالب :

    1- مساعدة الطالب في الحصول على المهارات العلمية والاجتماعية وتنميتها .

    2- تشجيع التفكير وروح الابتكار لدى الطالب .

    3- الاهتمام بالطالب وتشجيعه على التحصيل مع زيادة التأكيد على النجاح الذي لا يولد الغرور .

    4- تقوم المدرسة بتوفير الفرصة للطالب للكشف عن ميوله وقدراته .

    5 - الاهتمام بالانتاج الابداعي للطالب وتنمية المهارات الخاصة .

    6- الاهتمام بتكامل الرعاية الصحية والنفسية والاجتماعية .

    7- الاهتمام بالأنشطة المدرسية واعطائها فرصة من الوقت لابراز القدرات والميول والملكات الخاصة .

    8- الاهتمام بالريادة المدرسية وتوفير الكادر الكفؤ القادر على فهم الطلاب وتوجيه قدراتهم

    دور التربية الإجتماعية في رعاية الفائقين :

    تهتم التربية الاجتماعية بصفه عامه برعاية الطلاب المتفوقين وتستهدف هذه الرعاية الإستفاده من القدرات المتاحة لأقصى قدر ممكن وتذليل الصعاب التي تواجه هذه القدرات وتبعية الرأى العام وأسس رعاية المتفوقين .

    ويمكن أن نجمل دور التربية الاجتماعية في رعاية الفائقين و المحاور الثلاثة التالية :

    1- المحور الأول و يهتم بالطالب و دراسته و بما يحقق له استفادة اكبر من قدراته و امكاناته

    2- المحور الثاني و يهتم بالمعلم الذي يقوم بالتدريس لهذا الطالب .

    3- المحور الثالث و يهتم بالأسرة التي ينتمي إليها هذا الطالب

      الوقت/التاريخ الآن هو الخميس مارس 28, 2024 1:55 am